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译文：
已经很久没有和你通信了，这是因为我又老又生病，所以常常忘记事情，哪承受得住你们这些风华正茂的年轻人的期望呢？我年轻参加科举时，记录有题目的延续与变迁，大致和这几年的题目相同。也有一些文章，文采不怎么好，但是却中举了，现在是没有了，实际上这是没有用的。学习是没有捷径可走的。但像你这样才高八斗，年富力强，努力地学习几年，自然会有所领悟，有所收获的，其实这是学习的必经之路。我的意思是希望你能成为学者，每本书都读完几次。书籍多得像海洋一般，什么方面的都有，以人的精力，不能全部都读到，只是要找那些想要学习的来读。所以希望你每次作一次计划，就像想知道古今的兴亡、圣贤的作为，专门地学习这一方面，不要有其他的想法。下一次又作一次计划，找典故、典章一类的书，都是像这样。其他方面的都仿照这个办法。这个虽然办法笨一些，但是某一天学成的时候，样样精通，与那些本本书都读的人就不能同日而语了。不是什么能很快提高水平的办法，让你见笑了。
你在另页长信中对我推许过当，
我年老多病记忆衰退，
怎堪俊杰之士如此期望。
年轻时参加科举考试，
记录典章制度的沿革及考题等，
大体与近年应试者相同。
也有些章法特别的文章，
侥幸中第后就被考官收去，
现在都已不存，不过也无用处。
实在没有捷径必中的方法。
但以你的高超才学与精力，
积累学问数年，自有成功之道，
而其实这一切皆由命定。
依我浅见希望少年治学之人，
每读一书都应分遍研读透彻。
书籍丰富如入沧海，百货俱备，
但人的精力有限，不能全部汲取，
只能获取最需要的部分。
因此希望学习者每次专注一个主题探求。
若想研究古今兴亡治乱、圣贤作为，
就专从此角度探求，不生杂念。
另读一遍时，专求事迹典故典章制度等，
也照此法。
其他主题皆仿效此例。
这方法虽显迂拙，但日后学成，
可应对各方挑战，与泛览涉猎者不可相提并论。
这绝非速成之法。
说来可笑。
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